Contoh Komentar Kartu Laporan Prasekolah

Nama Terbaik Untuk Anak -Anak

Guru prasekolah berbicara dengan orang tua

Mungkin terasa menakutkan untuk menulis 15 hingga 20 rapor dalam sekali duduk. Pastikan untukpertahankan catatan untuk setiap anaksetiap minggu sehingga Anda dapat menulis rapor yang menyeluruh dan bermanfaat tanpa harus berjuang untuk mengingat secara spesifik.





Pentingnya Rapor

Kartu rapor membantu melacak kemajuan anak dan membiarkan guru dan orang tua mengetahui apa yang menjadi keunggulan anak dan apa yang perlu mereka kerjakan. Komentar dan pengamatan dapat memberikan wawasan yang luar biasa tentang kesejahteraan anak dan membantu membina jaringan guru dan anggota keluarga yang mendukung.

Artikel Terkait
  • Cara Cerdas Orang Tua dan Guru Dapat Bekerja Sama
  • Formulir Penilaian Perilaku untuk Anak
  • 11 Tips Berbicara dengan Anak Tentang Pandemi

Komentar untuk Mata Pelajaran Tertentu

Mata pelajaran Anda akan berbeda tergantung pada apa yang ditekankan oleh sekolah Anda. Buat komentar yang singkat, namun rinci dan gunakan template sebanyak yang Anda butuhkan untuk menjelaskan pengalaman anak dengan setiap mata pelajaran tertentu. Kamu bisa menulis:



pisces diperintah oleh planet apa?
  • Dia tampaknya sangat menikmati (mata pelajaran tertentu) dan unggul dalam (keterampilan terkait mata pelajaran tertentu).
  • Dia tampaknya terganggu selama (mata pelajaran tertentu) sebagaimana dibuktikan oleh (masukkan perilaku pendukung).
  • Dia tampaknya suka belajar tentang (mata pelajaran atau topik tertentu) dan senang mengajar.
  • Dia tampaknya sangat menyukai (subjek tertentu) dan dapat menggunakan bantuan tambahan dengan (masukkan topik tertentu).
  • Dia sangat antusias ketika (subjek) diangkat dan secara konsisten berpartisipasi selama diskusi.
  • Dia telah memberikan jawaban yang sangat kreatif selama (mata pelajaran) dan saya senang mengajarinya.
  • Dia sangat senang berada di kelas dan terutama unggul dalam (masukkan beberapa mata pelajaran jika ada).
  • Dia cenderung gelisah selama (mata pelajaran) dan mungkin memerlukan sedikit bantuan tambahan untuk memahami (topik terkait mata pelajaran tertentu).
  • Dia suka mendengarkan (masukkan topik subjek) dan secara aktif membagikan pemikirannya.
  • Dia tampaknya menikmati (masukkan subjek) dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi.
  • Dia menunjukkan kemampuan tingkat lanjut dalam (mata pelajaran) dan akan mendapat manfaat dari (masukkan rekomendasi).

Komentar Peningkatan

Memberi tahu orang tua atau orang tua tentang apa yang dibutuhkan anak dapat membantu mempercepat kemampuan mereka untuk menemukan solusi yang tepat. Melakukannya sejak dini dapat membantu si kecil meningkatkan keterampilan yang diperlukan sebelum menuju ketaman kanak-kanak. Kamu bisa menulis:

  • Sepertinya (nama anak) dapat menggunakan bantuan dengan (menyisipkan perilaku atau materi pelajaran).
  • Saya perhatikan bahwa (nama anak) secara konsisten bergumul dengan (masukkan perilaku atau materi pelajaran) karena dia pernah (berikan contoh).
  • (Nama anak) akan mendapat manfaat dari beberapa latihan ekstra dengan (menyisipkan perilaku atau topik).
  • Lebih sering daripada tidak, (nama anak) tampaknya mengalami kesulitan (masukkan perilaku atau topik).
  • Ini akan membantu (nama anak) meningkat (keterampilan atau perilaku) jika dipraktikkan lebih banyak di rumah.
  • Saya perhatikan (nama anak) tampaknya bermasalah dengan (perilaku). Kami akan terus mengerjakan ini di sekolah dan akan sangat bagus jika (nama anak) dapat mempraktikkan keterampilan ini di rumah juga.
  • (Nama anak) tampaknya hampir siap untuk (masukkan keterampilan) tetapi masih bisa menggunakan beberapa latihan ekstra untuk mencapainya.
  • (Nama anak) bisa menggunakan kuas (keterampilan atau perilaku).
  • Ada beberapa contoh di mana saya melihat (nama anak) memiliki waktu yang menantang dengan (keterampilan).
  • Meskipun (nama anak) telah membuat kemajuan besar dengan (keterampilan atau perilaku), dia masih bisa menggunakan bantuan tambahan untuk memahaminya sedikit lebih baik.

Puji Komentar

Komentar pujian bisa sangat menyenangkan untuk ditulis. Soroti apa yang dilakukan setiap anak dengan baik dengan menulis:



  • (Nama anak) unggul dalam (daftar mata pelajaran) dan secara konsisten berpartisipasi di kelas.
  • (Nama anak) ingin sekali membantu dan bergaul dengan teman-teman sekelasnya.
  • (Nama anak) bekerja dengan baik dengan orang lain dan disukai di antara teman-temannya.
  • Dia senang mengajar dan selalu datang ke kelas dengan senyuman.
  • (Nama anak) sangat kreatif dan secara konsisten membuat saya terkesan dengan (keterampilannya).
  • (Nama anak) secara konsisten unggul dalam (perilaku) dan sangat menyenangkan untuk diajarkan.
  • (Nama anak) cerdas, kreatif, dan selalu baik kepada teman-teman sekelasnya.
  • (Nama anak) belajar dengan cepat dan mendemonstrasikan (keterampilan) pada tingkat mahir.
  • (Nama anak) telah mengambil (keterampilan) dengan sangat cepat dan menunjukkan keinginan untuk belajar.
  • (Nama anak) selalu berpartisipasi di kelas dan memiliki kemampuan memecahkan masalah yang hebat.
  • (Nama anak) menangani kesalahpahaman dengan baik dan pandai berkomunikasi.
  • (Nama anak) sangat baik dalam mengidentifikasi perasaannya dan mengomunikasikannya dengan cara yang tenang dan dewasa.
  • (Nama anak) menunjukkan minat untuk mempelajari topik baru dan secara konsisten melakukan pengamatan yang mendalam.
Membuat Menara Blok di Sekolah

Komentar untuk Masalah Perilaku

Meskipun mungkin sulit untukmenulis tentang masalah perilakupada rapor, merupakan informasi penting yang harus dipahami oleh pengasuh anak. Anda dapat mengatakan:

  • Dia tampaknya kesulitan berbagi mainan dan materi pembelajaran dengan teman-temannya.
  • Dia sedang berusaha mengangkat tangannya dan telah menunjukkan beberapa peningkatan.
  • Saya perhatikan (nama anak) tampaknya mengalami kesulitan mengikuti petunjuk. Ini biasanya terjadi selama (aktivitas).
  • (Nama anak) mengalami kesulitan menjaga tangannya sendiri. Ini terjadi (jumlah) kali sehari.
  • (Nama anak) sedang berjuang untuk menyelesaikan proyek secara keseluruhan. Ini adalah sesuatu yang akan terus kami kerjakan di kelas.
  • (Nama anak) cenderung membuat ulah ketika (masukkan contoh). Kami secara aktif bekerja pada ekspresi emosional dengan dia.
  • (Nama anak) telah menunjukkan beberapa agresi terhadap beberapa teman sekelas selama waktu bermain. Contohnya termasuk (masukkan contoh). Kami sedang bekerja menggunakan kata-kata, bukan sentuhan.
  • Dalam satu kesempatan, (nama anak) mengambil mainan dari anak lain. Sejak itu kami telah melihat peningkatan besar, tetapi masih berupaya untuk berbagi.

Sosialisasi Komentar

Memperhatikan bagaimana setiap anak berinteraksi dengan teman sebayanya dan orang dewasa dapat membantu melukiskan gambaran menyeluruh untuk orang tua anak tersebut. Kamu bisa menulis:

  • (Nama anak) cenderung menyendiri dan sering lebih suka mengamati teman-teman sekelasnya.
  • (Nama anak) suka bergaul dengan teman-temannya dan bermain baik dengan orang lain.
  • (Nama anak) tampaknya kesulitan untuk berhubungan dengan teman-temannya.
  • (Nama anak) senang menghabiskan waktu bersama teman-temannya dan melaporkan bahwa dia bersenang-senang dengan teman-temannya.
  • (Nama anak) berbagi dengan baik dengan teman-teman dan bergaul dengan semua orang di kelas.
  • (Nama anak) tampaknya sulit bergaul dengan teman-temannya.
  • (Nama anak) telah mengembangkan persahabatan dekat dengan beberapa teman sekelas dan lebih suka menghabiskan waktu dengan satu atau dua teman sekaligus.

Pengamatan Bermain Kelompok

Proyek kelompok atau permainan dapat mengungkapkan banyak hal tentang kemampuan anak untuk berkolaborasi dengan teman sebayanya. Di rapor mereka, Anda dapat mencatat:



  • (Nama anak) bekerja dengan baik dengan orang lain dan cenderung mengambil peran kepemimpinan.
  • (Nama anak) tampaknya senang berkolaborasi dengan orang lain selama proyek kelompok.
  • Dia bergaul dengan baik dengan orang lain dan sangat interaktif selama waktu bermain kelompok.
  • Dia cenderung menjaga diri sendiri selama waktu bermain kelompok.
  • Dia tampaknya lebih suka mendengarkan ide orang lain selama proyek kelompok.
  • Dia biasanya menarik diri selama proyek kelompok dan cenderung lebih suka bermain satu lawan satu.
  • Dia mendengarkan instruksi dengan baik selama kegiatan kelompok dan mengikuti tugas.
  • Dia bekerja sama dengan baik dengan orang lain dan menghormati ketika rekan-rekannya berbagi pendapat.
  • Dia cenderung berjuang dengan kegiatan kelompok dan biasanya lebih suka menghabiskan waktu bermain sendiri.
  • Dia melaporkan menyukai kegiatan kelompok dan berkembang dalam lingkungan ini.
Anak-anak selama kelas seni

Komentar Kepemimpinan

Meskipun tidak semua anak cenderung mengambil peran kepemimpinan, akan sangat membantu bagi orang tua untuk mengetahui gaya kolaborasi mana yang cenderung disukai anak mereka. Di rapor mereka, Anda dapat mengatakan:

  • (Nama anak) cenderung senang bertanggung jawab selama kegiatan dan proyek kelompok.
  • Dia menunjukkan keterampilan kepemimpinan yang hebat, terutama selama (menyisipkan aktivitas).
  • Dia cenderung menghindar dari peran kepemimpinan dan lebih suka mengamati teman sekelasnya.
  • Dia biasanya mengambil peran kepemimpinan tetapi juga tampaknya menikmati berkolaborasi dengan orang lain.
  • Dia aktif berpartisipasi dalam kegiatan kelompok dan cenderung mengambil alih ketika ditawarkan kesempatan untuk melakukannya.
  • (Nama anak) menunjukkan keterampilan kepemimpinan yang mengesankan dan secara konsisten menghormati pendapat orang lain.
  • Dia memiliki semangat mengambil alih dan senang melakukan kegiatan kelompok.

Komentar Rujukan

Karena Anda menghabiskan begitu banyak waktu dengan setiap anak, Anda mungkin memperhatikan bahwa beberapa anak mungkin mendapat manfaat dari rujukan. Ini dapat dimasukkan dalam rapor mereka, bersama dengan beberapa contoh pendukung. Kamu bisa menulis:

  • (Nama anak) tampaknya kesulitan dengan mata pelajaran (khusus) dan akan mendapat manfaat jika tutor memberikan sedikit bantuan tambahan.
  • (Nama anak) adalahkesulitan membacadan menulis dan dapat mengambil manfaat dari evaluasi dengan psikolog medis.
  • (Nama anak) sedang berjuang secara sosial. Beberapa contoh ini termasuk (berikan contoh). Anda mungkin ingin mempertimbangkan untuk menghubungi psikolog anak atau terapis untuk evaluasi.
  • (Nama anak) tampak cemas sepanjang hari, terutama saat (sebutkan contoh). Anda mungkin ingin membawanya ke psikolog atau terapis anak untuk evaluasi sehingga kami dapat meningkatkan tingkat kenyamanannya. Beri tahu saya jika Anda ingin mendiskusikan hal ini lebih lanjut atau memiliki pertanyaan dan saya akan membantu dengan senang hati.
  • (Nama anak) tampaknya memiliki reaksi ringan terhadap (daftar makanan atau minuman). Sebaiknya konsultasikan dengan dokter anak untuk memastikan tidak ada alergi yang perlu kita ketahui.

Menulis Komentar Kartu Laporan yang Bermanfaat

Luangkan waktu Anda untuk menulis rapor setiap anak. Meskipun tugas itu mungkin terasa membosankan, ingatlah bahwa Anda memberikan informasi yang sangat membantu dan berwawasan luas untuk dikembangkan oleh anak dan keluarganya.

Kaloria Kaloria